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Alunos da pós-graduação em Gestão Educacional da FTT participam de visita técnica ao CTM


quarta-feira, 11 de dezembro de 2019 às 9:16

Os estudantes de pós-graduação em Gestão Educacional da FTT participaram de uma visita técnica ao Colégio Termomecanica, no último dia 30 de novembro, com o objetivo de colocá-los em contato com processos e mecanismos de gestão de uma instituição educacional reconhecida pela excelência e inovação.

Durante as 4 horas da visita, os pós-graduandos tiveram a oportunidade de conhecer a grade curricular e a política educacional do Colégio, os processos e mecanismos que envolvem a pesquisa de satisfação, o conselho discente, o comitê do código disciplinar, além da análise do material didático e das ações solidárias praticadas pelos seus alunos. Tomaram conhecimento também de outras estratégias adotadas para o melhor desenvolvimento do processo educacional, tais como os setores responsáveis pelo planejamento estratégico, auditorias, gerenciamento de riscos, não conformidades e melhorias, planejamento e gestão orçamentária e patrimonial, descrição de cargos e avaliação de competência e de desempenho. Os estudantes ficaram impressionados com o alto nível de organização e da qualidade técnica das práticas administrativas do Colégio.

A realização de visitas técnicas nos cursos de pós-graduação não é comum no mercado, porém, é de extrema importância, pois, por meio delas, os estudantes têm a oportunidade de relacionar os conteúdos teóricos no contexto prático, além de ampliar seus repertórios de práticas administrativas, que poderão ser reproduzidas em suas próprias organizações e em seus campos de atuação. Para o próximo módulo do curso, a intenção é levar os pós-graduandos a outros tipos de empresas especializadas em serviços educacionais, como as start-ups e outros modelos de empresas educacionais.

Os cursos de pós-graduação da FTT trabalham tendências em suas áreas, utilizando para isto metodologias que fazem o aluno ser protagonista. Além disso, desenvolvem atividades consideradas inovadoras, que aumentam o interesse pela prática baseada em princípios bem definidos, tais como visitas técnicas, dinâmicas inovadoras entre outras.

Informações sobre o processo seletivo da pós-graduação são disponibilizadas no site e nas redes sociais da Instituição.

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